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2017創新態勢監測與動態快報編制培訓班順利舉辦
2017-06-16

2017517-19日,由中科院文獻情報中心和中國圖書館學會專業圖書館分會共同主辦、中科院寧波材料技術與工程研究所協辦的“2017年創新態勢監測與動態快報編制培訓班在中科院寧波材料技術與工程研究所順利舉辦。這是繼2015年首次舉辦以來的第三次培訓,中科院文獻情報中心副主任、中科院武漢文獻情報中心主任、專業圖書館分會常務理事張智雄致開班辭,中科院寧波材料技術與工程研究所副所長瞿榮輝致歡迎辭。參加本次培訓的40多名學員來自于中科院所級圖書館、NSTL省市科技情報所服務站、專業圖書館以及部分高校圖書館、寧波地區圖情機構等。三期培訓班先后共計200多人次參加了培訓。

創新態勢監測及動態快報編制是戰略情報研究、學科情報研究、技術及產業創新情報研究的重要基礎,對于特定行業、領域、產業的長期態勢跟蹤,形成有積累的情報服務產品起著重要作用。隨著信息技術的應用,傳統的、以個人能力水平為主的、手工作坊式的創新態勢監測和動態快報編制已經不能適應時代的需要,創新態勢監測及動態快報編制也由此進入了一個以團隊協作為主的、基于數據和技術平臺支撐的、集約化規?;a和服務的時代。中國科學院文獻情報中心通過多年的實踐積累,開發出了“網絡科技信息自動監測服務云平臺”,目前這一平臺及服務模式已在行業內得到了眾多情報團隊的廣泛應用,成為創新態勢監測及動態快報編制的重要工具,也引起業界各類情報團隊的多方關注和興趣。

在開班式上,張智雄主任詳細介紹了2017年課程的特點,是在堅持以往三屆培訓班戰略情報研究理論與創新實踐的基礎之上,今年增加了科研評估云平臺和學科情報網平臺建設的思路與實踐。他指出,授課老師都來自于國內開展創新動態監測與情報服務一線的專業化情報機構,具備豐富的實踐經驗和學術造詣,尤其中科院文獻情報中心創新動態監測團隊的老師即是平臺的開發者,也是服務應用者,積累了大量的優秀實踐。希望各位學員要汲取老師的經驗和理論方法,盡快掌握創新態勢監測平臺、科研競爭力評估服務云平臺的應用,以此推動各學員在各單位情報服務中的能力發展。

此次培訓班老師分別來自于中科院文獻情報中心、中科院武漢文獻情報中心、中科院上海光機所信息中心以及中國農業科學院農業信息研究所、中國醫學科學院醫學信息所。培訓班授課分為五個部分:1、理論學習戰略情報研究的理論、方法和服務組織,創新態勢監測服務、科研評估服務建設的理論方法、思路和模式。2、創新態勢監測情報產品構建及學科情報網建設實踐,科技情報動態快報產品建設的工作要點與模式,學科領域快報服務典型案例分析。3、利用“網絡科技信息自動監測服務云平臺”、學科情報網、科研評估云平臺實現團隊化、集約化、規?;膭撔聭B勢監測服務。4、上機實操練習:以小組為單位,面向任務的網絡科技態勢監測服務建設、應用、情報產品設計等,科研競爭力評估服務云平臺上機實踐。5、學習成果交流,根據上機情況,各平臺建設成果交流與問題討論。通過理論學習,在實練階段,學員們在中科院文獻情報中心監測團隊負責人劉建華等老師的帶領下,組成了環境植物、鋼鐵冶金、資源環境、微生物學科、寧波地區5個課程小組,在老師的帶領下,通過監測平臺,完成了各自領域的面向任務的網絡科技態勢監測情報產品設計,并對實踐成效進行評比與問題討論。

培訓班達到了預定效果,學員在意見反饋表上表達了贊同意見,認為此培訓理論與實踐相結合,突出實操練習,內容設計上能圍繞新環境、新形勢、新任務組織課程內容,進一步提升了情報人員的數據挖掘與分析,情報研究與決策咨詢素養,深化拓展了知識服務能力,希望監測平臺能與進俱進,成為知識挖掘與情報分析的利器。








 
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